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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: Z.PN.U Pädagogik 2026/2 / College 3b - Zeitschriften / Regal 311	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Pädagogik 2/2026: Rechtsextremismus an Schulen

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Diese Ausgabe zeigt, wie man Rechtsextremismus erkennen, in der Schule thematisieren und pädagogisch bearbeiten kann. Dabei spielt die Neue Rechte eine herausgehobene Rolle. Gemeinsam ist allen Beiträgen der Anspruch, die Schule gegen Rechtsextremismus zu verteidigen.

Außerdem:

*** Standpunkt: Kompetenzorientierte Rückmeldeformate bieten sich nicht nur für die Leistungsbeurteilung an, sondern können auch das Lernen fördern.

*** Beitrag: Vertretungsunterricht durch Studierende hat sich angesichts des Lehrermangels zu einer gängigen Praxis entwickelt, birgt allerdings einige Risiken. Wie lassen sie sich vermeiden?

*** Serie »Kernpraktiken im Lehrberuf«: Die neue Serie zeigt, wie sich »Core Practices« in der Lehrkräftebildung und in der Schulpraxis vermitteln lassen.

*** Rezensionen: Wie reproduziert Schule heteronormative Verhältnisse? Und welche Konsequenzen folgen daraus aus queerfeministischer Sicht? – Ein Überblick über die aktuelle Forschungsliteratur.

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*** Umgang mit Rechtsextremismus Open Access

*** Identitär, aktivistisch, umdeutend – die neuen Rechtsextremen

*** Rechtsextremismus als Thema in Unterrichtsmaterialien

*** Mitgehen, um Rassismus wegzuputzen

*** Antidemokratische Positionen und Einstellungen im Schulalltag

*** Nicht neutral – Demokratiebildung ist unser Auftrag

*** Argumentationstrainings gegen Hatespeech

*** Rechtssicher gegen Rechtsextremismus

*** Lernen ohne Noten

*** Vertretungsunterricht durch Studierende

*** Fehler bei der Planung von Klassenfahrten

*** »Unterricht gehört abgeschafft«

*** Kernpraktiken – Ein Schlüsselkonzept der Lehrkräftebildung

*** Wie gelingt Teamentwicklung? Open Access

*** Queerfeministische Perspektiven auf Schule

*** Morgentypus vs. Abendtypus