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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: Z.PN.U Pädagogik 2025/10 / College 3b - Zeitschriften / Regal 311	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Pädagogik 10/2025: Gaming

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Ob Lernspiele, Serious Games, Brett- oder Rollenspiele: Diese Ausgabe zeigt, wie Gaming in der Schule das Lernen beflügeln, den Kompetenzerwerb erleichtern und zur Persönlichkeitsbildung beitragen kann. Neben der Unterrichtspraxis kommt dabei auch die fachwissenschaftliche Diskussion zur Sprache.

Außerdem:

*** Standpunkt: Bundesbildungsministerin Karin Prien hat vorgeschlagen, für Kinder mit Zuwanderungsgeschichte eine Obergrenze in Klassen einzuführen. Ist das sinnvoll?

*** Beitrag: Viele Kinder und Jugendliche sind von Cybermobbing betroffen oder handeln selbst als Täter. Eine mehrdimensionale Strategie (Eltern – Gleichaltrige – Lehrkräfte) aus handlungsbezogener Perspektive könnte gegensteuern.

*** Serie »Datengestützte Schulentwicklung«: Schulen verfügen über immer mehr Daten. Um sie für die Schulentwicklung nutzen zu können, müssen sie interpretiert und auf das eigene Handeln bezogen werden.

*** Rezensionen: Antidemokratische Vorfälle in Schulen häufen sich. Was sagt die aktuelle Literatur dazu?

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*** Editorial

** Gaming im Unterricht

*** Computerspiele als didaktische Umgebung

*** Pen-&-Paper- Rollenspiele – eine Reise nach London

*** »Finde die Wahrheit heraus«

*** Spiele testen zur Förderung von Medienkompetenz

*** Gamedesign im Unterricht

*** Ein Serious Game zur digitalen Gesellschaft

*** Gamification und Reflexion

*** Schulentwicklung spielerisch meistern

*** Sprachförderung statt Herkunftsquote

*** Cybermobbing vorbeugen

*** Teilbar oder unteilbar?

*** »Alle Schüler:innen brauchen gleiche Chancen«

*** Potenziale einer datengestützten Schul- und Unterrichtsentwicklung

*** Das kann weg

*** Rechtspopulismus in der Schule begegnen

*** Lehrer-Schüler-Abhängigkeit